我的妈妈是傻子,高考满分作文?妈妈是个大傻瓜作文 _生活百科

儿子今年二年级。一次语文考试成绩不理想。
我问他是哪里不会？
孩子跟我说：有一道题是问长大了想当什么？
我问，“那你怎么回答? ”
孩子说，“我还没想好长大干嘛，就没写。
结果老师给了个”
作为家长，我们应该庆幸孩子的这种天真，还是应该对当前的教育理念感到悲哀？
关于这个谜题的答案，从易中天教授的一次公开演讲中，我们或许可以得到些启发。

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来源：易中天2017.5.12广东中山基础教育论坛演讲实录
1
小学老师不好当
花果山上的猴子，都叫什么名字啊？
从基础教育来看，易教授用自己的外孙女小妞看西游记的故事举例，总结道，小学老师不好当，因为现在的孩子不好对付。
6岁的时候，小妞她爸问：
《西游记》里面扛着钉耙的那个人叫什么名字啊？
小妞懒得回答这种低智商的问题，就说不知道。
她爸又问：
扛着金箍棒的呢？
小妞又说不知道。
她爸说：
这也不知道，那也不知道，你看的什么西游记？
小妞说：
那我问个问题，你知道吗？
她爸想，你还能考住我？随便问。
小妞问：
花果山上的猴子，都叫什么名字啊？
她爸就傻眼了。
现在孩子普通都是高智商加高情商，小妞四岁时，就会说出：“外公呀外公，你实在是太笨了，可是我非常爱你！”对此，易教授深表佩服：
我们知道，现在是移动互联网的时代，就连清明节扫墓都扫二维码了。95后和00后，是这个时代的原住民。70后到95前，是移民。60后，是难民。像我这样的，是弃民。
2
教育很变态
“阿旁宫是谁烧的？”“真不是我烧的！”
幼升小、小升初、中考、高考，在对待孩子教育问题上，当代家长的压力是很大的，但其实，学校同样承担着家长们看不到的压力。
易教授分享了一个民办教育集团董事长的例子：
相对公立学校的强烈竞争，民办私立学校成为了很多家长的选择，因为有着更为昂贵的学费，在入学前，一些家长甚至会明确要求：
“我们家的孩子在你这里毕业以后，要既能考得上清华北大，又能考上哈佛耶鲁。反正不能输在起跑线上。”
于是，学校不用增加考试难度的方法来提高入学门槛：
比如，有个民办小学的入学考试题是这样的：
以下四个图形，哪一个是与众不同的？

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在这四个大小相同的正方形里，用了不同的线划分，有交叉线，有方向不同的横线，还有斜线，每一个都有自己的与众不同之初。但这一题的标准答案是图四，原因是这两条线分割的面积不同。
这样的解释，姑且被认为是教育的一种变态。
那么，这样的“变态”教育会有什么样的结果呢？
曾有这样的一个笑话：
某次，领导到某重点大学视察。因看到墙上的杜牧诗句，油然想起《阿房宫赋》，随口问道学生会主席：“你知道阿房宫是谁烧的？”
学生会主席马上说：“不是我烧的。”
领导啼笑皆非，对校长指责道：“贵校学生国文程度低下，居然说阿房宫不是他烧的。”
校领导补充说：本校学生一向诚实，我用人格和党籍保证，确实不是他烧的。
关于这个历史问题，倒不一定是每个人都需要掌握的文化常识，但这样一个出自重点大学的回答，正说明我们的教育和教育理念都出了问题。
我们的教育，曾培养出莫言和屠呦呦这样优秀的诺贝尔奖获得者，但这是否代表中国教育的成功？又或者说，中国教育的目的难道就是诺贝尔奖吗？
毛主席曾说，发展体育运动，增强人民体质。由此可见，体育的目的是全民的体质，不是金牌。同样，教育的目的也不应该是诺奖，而是全民的素质。拿诺奖作为标准，这种成王败寇的思想，本身就说明教育出了问题。
所以，与其望子成龙，不如先望子成人
3
望子成人，成为真正的人
真实，善良，健康，快乐，再加一技之长
01
真实就是不唱高调
有一所小学举行作文竞赛，题目是《我的妈妈》。家长们都坐在台下听孩子们朗读自己的作品。孩子们很可爱，也很努力。可惜那些作文千篇一律都是歌功颂德：我的妈妈很伟大，她和蔼可亲，美丽动人，勤俭持家，相夫教子……在这些大话、套话、空话，陈词滥调中，家长们昏昏欲睡。